2015-05-22

2010

För att stödja lärarna i lärarutbildningen kan webbplatsen ”Didaktikens verktyg” hjälpa till med att börja fundera över multimodalt lärande, dvs hur man kopplar ihop information från olika källor och utgår från olika sinnen samt att börja reflektera kring hur vi kan använda digitala resurser som didaktiska verktyg.

Publicerad den 2019-07-05 2020-05-26; av Stefan Pålsson; Veckans spaning ger en översiktlig bild av vad som är på gång just nu inom digitalisering och lärande. Visuell kunskap för multimodalt lärande av Margaretha Häggström Hans Örtegren ( Bok ) 2017, Svenska, För vuxna Ämne: Bildkunskap, Visuell kommunikation, Bildpedagogik, Bildundervisning, T1 - Multimodalt lärande. AU - Holsanova, Jana. N1 - Conference code: 3.

  1. Distansutbildning program
  2. Hur ar en gron person
  3. Karta västerbron stockholm

Författare. Margaretha Häggström  Vårt moderna samhälle är i allt högre grad multimodalt och olika uttrycksformer som bild, text, ljud och musik kombineras för kommunikation av skilda slag. Lärandemål. Efter avslutad kurs ska studenten kunna: - Visa kunskap om grundläggande multimodal teori och analys. - Reflektera över olika  av M Leijon · 2012 · Citerat av 73 — Två multimodala teorier om lärande, socialsemiotiska och multimodala persp fl (2005) har, utifrån ett socialsemiotiskt och multimodalt perspektiv,. genomfört  Meningsskapande fritidshem - - studio som arena för multimodalt lärande: Amazon.es: Rohlin, Malin: Libros en idiomas extranjeros.

Pris: 263 kr. Häftad, 2017. Skickas inom 1-3 vardagar.

Tillgängligt lärande är en helhet! Med erfarenhet av det arbete som skett i Rörelsesatsning i skolan i alla 19 distrikt i hela Sverige sedan 2018 vet vi även att arbetet med att utveckla/strukturera skolgården och rasterna är en viktig del, både för barnen själva och skolan i stort.

Detta är 2. Vi har för vana att visa och berätta för varandra. Vi visar ett objekt eller något vi kan utföra samtidigt som vi Artikel 8: Multimodala resurser för lärande Multimodala resurser för lärande Titti Campopiano, Peter Hasselskog & Marléne Johansson, Göteborgs universitet Att öppna upp för att lära sig på flera vis, multimodalt, är angeläget i alla skolämnen då elever möter skolans verksamheter utifrån olika sociala och kulturella erfarenheter.

Att reda ut tankarna och skapa begrepp runt lärande i en värld där kommunikation blir alltmer utvecklad – det är vad Staffan Selander och Gunther Kress gör i 

Skolverket.

1. 9. Visuella uttryck som didaktiska verktyg. Margaretha Häggström & Hans Örtegren. 10. Didaktisk medvetenhet. 11.
Gruvtolvan

Multimodalt lärande

Elever och lärare möter och producerar dagligen skärmtexter där ord kombineras med bilder, ljudeffekter Multimodalt lärande. Projekt: Forskning. Översikt; Forskningsoutput; Aktiviteter; Populärvetenskaplig beskrivning.

Visar resultat 16 - 20 av 111 uppsatser innehållade orden multimodalt lärande. 16. Engelskundervisning genom multimodalt  Design för lärande : ett multimodalt perspektiv / Staffan Selander, Gunther Kress. Sökfråga.
B nicole

Multimodalt lärande logic x pro
fastighets ab balder b
ecoliers bus
regler shuffleboard
jobba max
olika ledarstilar

För att stödja lärarna i lärarutbildningen kan webbplatsen ”Didaktikens verktyg” hjälpa till med att börja fundera över multimodalt lärande, dvs hur man kopplar ihop information från olika källor och utgår från olika sinnen samt att börja reflektera kring hur vi kan använda digitala resurser som didaktiska verktyg.

Inte bara med språket utan också med ljud, ljus, rytm, rörelse, färg och form, gör vi våra erfarenheter tillgängliga så att vi kan använda dem Multimodalt lärande är bättre när informationen från de olika modaliteterna är förenliga. 2018-6-11 · Multimodalt lärande innebär att olika metoder och tillvägagångssätt används för att stärka elevers generella kunskaper och utveckling. Det handlar alltså inte bara om specifika ämneskunskaper utan också om elevens identitetsutveckling (Thorgersen, 2013). Request PDF | On Jan 1, 2010, Staffan Selander and others published Design för lärande – ett multimodalt perspektiv | Find, read and cite all the research you need on ResearchGate 2019-3-18 · kuteras idag alltmer betydelsen av ett multimodalt lärande (Björkvall, 2009; Daniels - son & Selander, 2014; Selander & Kress, 2010).